一年级写字课教学计划
时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的一年级写字课教学计划,欢迎阅读与收藏。
一年级写字课教学计划1写字是人的一项重要的基本素质,“端端正正写字,堂堂正正做人”。写字教学是学校教育工作的一项重要内容,它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。小学阶段是一个重要的发展时期,写字教学是小学生的基本训练之一,抓好小学阶段的写字教学,能促进学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能。
一、指导思想
为了全面落实《语文课程标准》,贯彻市局文件精神,创建写字特色学校,结合学校教育教学的工作要求,切实加强写字教学,提高教师的写字教学与科研水平,训练学生的写字能力,培养学生良好的书写习惯,完善写字教学评价,实现培养学生形成正确的写字姿势、具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字,堂堂正正做人”的目标。
二、总体目标:
通过写字训练使学生会写铅笔字和钢笔字,使学生养成良好的写字习惯,正确的写字姿势,并有一定的速度;具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学,使学生初知书法,欣赏书法,爱好书法。
三、工作要点
1、完善制度。把学生书写问题作为平日教学巡视的重要内容,随时给予关注,发现问题及时纠正。每学年组织一至两次面向全体学生的写字比赛或抽查,定期举办作业展览等。< ……此处隐藏11589个字……知识和基本技能。
六、活动安排:
第一周:制订语文教学计划及备课组活动计划、进行备课分工。
第二周:学习教师教学规范,强化备课要求,规范教学行为。
第三周:通研教材,把握教材重难点。集体备课,拼音方面。
第四周:集体备课。讨论拼音创新教学研究课活动方案,
第五周:单元测试设计,检测学生的学习情况。
第六周:如何上好口语课,培养和提高学生的口语表达能力。
第七周:集体备课,把握课改指导思想。
第九周:识字教学的研究。
第十周:期中测试复习,使学生掌握的知识更为牢固。
第十二周:期中测试质量分析,发现学生语文学习中的薄弱之处加强训练。
第十三周:总结前四个单元的课堂教学经验,为教学下面的课文做准备。
第十四周:集体备课,交流中为突破重难点。
第十五周:研究快乐课堂如何实现高效,找到最佳设计,使学生在乐学中学好。
第十六周:收集有关教师课堂公开课资料及教学一得。
第十七周:集体备课,撰写教学论文。
第十八周:优差生辅导总结,因材施教提高辅导效益。
第十九周:制定期末复习计划,合理安排复习,增强学生知识和能力掌握。
第二十周:期末复习类型的研究,搞好期末复习。
第二十一周:教研工作总结,回顾以前展望以后。
以上配档如与学校工作有冲突,服从学校安排。
总之,本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上,围绕学校教学工作重点,通过切实有效的教研活动,提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量,使语文学科素质教育得以真正落实。