高三语文教学计划
时光在流逝,从不停歇,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,请一起努力,写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的高三语文教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
高三语文教学计划1新学期、新起点、新奋斗、新期待。为了科学有效地做好语文复习工作,特制定如下教学工作计划。
今年,我参加了高三一、二班的语文课。31班有61名学生,其中9名前学生改课。他们是基础的,但缺乏语文素养和创新意识。为了在短期内提高他们的能力和水平,他们还需要艰苦的训练和严格的教学。2班有67名学生,学生基础差。加强基础建设刻不容缓。〔1002〕〔1000〕第6中学14年入学考试,为了达到领导和学生的期望,认真拟定以下计划:
I、目前主要是
1.他们不熟悉
2.类所需的课文材料。他们的书面表达能力较差,回答问题主观,作文
3.中错误的单词和句子较多。不公平和不规范的写作
4.学习习惯差,学习积极性低
5.因此,在复习的过程中,我们应该立足于学生的实际,把握基础和实施,进一步提高复习的有效性。
II、教学目标与要求
本学期,我们要系统复习汉语知识和语言表达知识,以及文学常识和名句、名篇背诵。这包括记忆现代汉语普通话发音,记忆现代汉语字形,正确使用标点符号,正确使用词语,辨别和修改病句,扩展句子,压缩段落,选择,模仿和变换句 ……此处隐藏24401个字……能力。
5,考点第三轮重点复习,亦即综合训练。
四、具体教学安排:
复习进度:
二月份(第一周——第三周)完成一轮复习时还没复习的专题。
三月份(第四周——第七周):
1.“诗歌、现代文阅读表达技巧”赏析题型训练;
2.“诗歌、现代文阅读描写手法赏析” 题型训练;
3.诗歌、现代文阅读语言赏析;
4.综合训练;
5.写作训练;
6.新增阅读延伸题训练;
7.课文背诵默写。
四月份(第八周——第十一周)
1.边塞诗鉴赏训练;
2.咏史怀古诗鉴赏训练;
3.咏物诗鉴赏训练;
4.借景抒情诗鉴赏训练;
5.写作训练;
6.新增阅读延伸题训练;
7.课文背诵默写。
8.各区一模试题检测训练
五月份(第十二———第十五周)
1.各区二模试题检测训练;
2.查缺补漏,反复巩固;
3.考场作文训练指导;
4.定时应试训练及考试心理辅导。
五、教学要求:
1.牢固树立时间观念,向45分钟要质量,牢固树立效率意识。
2.加强对失分严重的考点的后续的强化训练。
3. 避免几个复习误区:
(1)、抛弃语文基础知识;
(2)、抛弃课内现代文教学;
(3)、将模拟试卷完全取代基础复习和专题复习;
(4)、复习完就以为学生已经掌握;
(5)、各板块复习时间分配不合理,尤其是作文训练。