有关教学设计方案模板锦集六篇
为了确保事情或工作有序有力开展,就需要我们事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的教学设计方案7篇,希望对大家有所帮助。
教学设计方案 篇1【教学目标】
1、速读课文,整体感知课文内容,体会字里行间流露的思想感情。
2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。
3、理解只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想的道理。
【教学重点】
1、整体感知课文内容,体会字里行间流露的感情。
2、体味文章带给我们的深刻的启示。
【课前准备】
1、学生:
预习课文,了解安徒生。
2、教师:
搜集点童话及安徒生的资料。
【教学内容】
1、介绍童话这种文化及作者情况。
2、通过有感情地朗读课文,感知内容,体会思想感情。
3、引导学生逐步明确课文带给我们地思想启示。
【教学设计】
一、整体感悟
1、导入:
同学们,在你们成长的道路上,可能是阳光撒满心田,一路顺风,也可能是风雨不期而至,充满坎坷。那么在你遇到了意想不要的困难时,被别人耻笑轻视时,在你觉得难以面对现状时,你会怎样呢?你是不是以为上苍太 ……此处隐藏10655个字……们能否根据老师提供的内容用简洁的语言来概括课文呢?注意:概括课文是有一定的要求的。
(教师出示课件,提出几点概括文章的要求)
(本环节要分两步)
教师要灵活指定学生回答。
(可以根据文章的的结构请几位学生分别回答,然后加以指点)
四、看看你的推理想象能力
1、推理:
课文结尾部分的石头和声音是从何而来?请大家从文中找找可以证明你的想法的句子或者段落。
教师应该引导学生从文本中找证据。
2、想象:
你认为在本文结束后还有可能出现什么样的情况?你能根据文章的内容想象一下吗?
3、教师适当指导推理和想象技巧。
(也可以由学生自己归纳)
五、考考你的探究能力
1、探究造成后果的原因?教师力求从课文入手,加以分析,引导学生深入文本。
2、探究主题:力求多样化。
六、露露你的拓展延伸能力
教师要求3、4组学生上台展示课外收集到有关环保方面的资料和图片,教师适当点评。
(在这个环节中,教师要学生可以配上适当的讲解)
在这个环节教师要控制时间,合理安排顺序。
七、显显你的公民素质
教师在他们展示的基础上要求学生当场写出一句宣传语,用来宣传环境保护的重要性。教师自己示范两句。
八、师生小结
在这个环节教师可以自己也可以要学生总结本课所得。
九、布置作业
1、以环保为话题,写一篇作文。
2、课后将收集到的环境保护的资料和图片展览出来,供同学们欣赏,最好以这个为主题举行一次主题班会。