心理健康教育活动课教学设计

时间:2024-05-12 17:40:16
心理健康教育活动课教学设计

心理健康教育活动课教学设计

作为一位杰出的教职工,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的心理健康教育活动课教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

心理健康教育活动课教学设计1

教学目标

【知识与能力】理解、掌握挫折的概念并

【过程与方法】看课件和录像、讲故事、讨论等方式,理解挫折对人们的影响具有“双重性”的特点

【情感、态度和价值观】认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功,正确看待追求与挫折

教学重难点

【重点】追求与挫折的辩证关系。

【难点】联系实际、联系自我,建立起正确的“挫折观”。

教学过程

一、导人:播放“命运交响曲”简介贝多芬的追求与挫折

二、讲授新课

1、了解关于"追求与挫折"的基本知识:

1.提问:用自己的语言说出“什么是追求,挫折”

2.电脑幻灯出示"追求"和"挫折"的概念。追求是指用积极的行动,争取实现某个目标;挫折是指人们在造求某种目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。

2、追求与挫折的关系

1.观看录像:"我们的桑兰"(带着问题观看思考)

2.同学讨论"桑兰的`追求与挫折",出示电脑幻灯片"桑兰 ……此处隐藏17440个字……>

7.(提出合理的要求——自我表达)小A平时十分爱看书,最近小B买了一本新书,这本书刚好是小A很想看的。他很想向小B借,可是又怕小A不愿意借,他该怎么向小B提出借书的请求呢?

学生讨论

技巧展示

(当一个小组表演或者说明之后,教师请其他同学来回答这是什么交往技巧,请学生归纳。最后一个情境全班一起讨论,解决。)

过渡语:

刚才大家展示的这些技巧都很实用,那这七个情景都体现了哪些沟通技巧呢?

请学生回答

接下来,让我们来揭开他们神秘的面纱!

展示归纳

四、真心力量

小结:

在我们的生活和学习中,与朋友之间良好的沟通具有无穷的力量。要成为真心朋友,就要从沟通做起。你知道朋友之间哪些沟通可以带来无穷的力量吗?

学生回答

屏幕呈现

沟通的无穷力量来自于朋友之间的真诚与关注!

用真诚与关注架起沟通的桥梁,释放真心的力量,因为桥的另一端是你的伙伴!

结束语:

最后,让我们一起来朗诵一首名为《朋友》的诗歌,体会真心朋友的幸福。

朋友

朋友是春寒料峭中的新绿给我带来生机和活力

朋友是酷夏的清凉茶

给我开启一份清凉与快乐

朋友是秋风瑟瑟中的披风为我送来默默的守护与关怀

朋友是冬雪迷漫时的暖阳给我浸入温暖和希望

朋友

你是我四季中的调剂生命旅途中的圣者因为有你

我能笑着面对生活因为有你

我能跃过沟壑

走向光明

朋友

我亲爱的朋友!

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