数学教学工作总结

时间:2024-02-16 20:17:29
数学教学工作总结集合15篇

数学教学工作总结集合15篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的数学教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

数学教学工作总结1

本学期我任高三(5—6)两班的数学课,周课时12节,并继续担任高二(6)班班主任工作。国庆节后,因艺体生需要集训,所以,我代高二(5)班的数学课,周课时6节。本学期我全勤上岗,无迟到早退现象,按学期制定的计划一步一个脚印,扎扎实实的的组织并实施了高三数学课的复习备课工作。本学期在教学工作中,我们进行高三数学备课复习中的第一轮复习工作,我们的理念是“紧扣教材,夯实基础”。选用的教辅资料是光明日报出版社的《与名师对话》,本学期按计划我们完成了第一至第七篇的复习工作,复习了集合与常用逻辑用语;不等式;函数、导数及其应用;三角函数、解三角形;平面向量;数列及解析几何中的部分内容。在整个复习教学工作中,我主要做了以下几个方面的工作:

一、了解学生

了解学生,掌握学生的数学基础是备好课的前提,也是上好课的保障。因此,我通过观察学生做练习,个别辅导,上课提问,等几个环节,发现学生基础很薄弱,一些数学思想、常用的数学方法、数学意识欠缺,不会配方,甚至有的同学不会解一元二次方程等。一些基本的数学概念如偶数和奇数,素数和合数,整数等 ……此处隐藏22964个字……容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,敢于突破教材。设计教学时,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。除了课前要准备充足,课后更进行深刻的反思。

二、认真上课。

本学期我把“知识与技能,解决问题与思考,情感、态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,特别注意调动学生自主学习的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学,运用数学;鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。

三、认真批改作业。

对于学生作业的布置,我本着“因人而异”的原则进行合理安排,既要使作业有基础性、综合性,又要突出层次性。学生的每次作业批改及时、认真并做到了全批全改。对于出错情况我认真作出分析,或进行集体订正或进行个别辅导。

四、认真做好后进行转化工作。

首先,我通过和他们主动谈心,从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。 总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少不足,如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教学经验及方法上等方面。今后我将继续更新观念,努力提高教学质量,争取做到更好。

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