一年级语文教学工作总结

时间:2024-03-27 15:03:40
一年级语文教学工作总结15篇

一年级语文教学工作总结15篇

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以使我们更有效率,因此我们要做好归纳,写好总结。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家收集的一年级语文教学工作总结,希望对大家有所帮助。

一年级语文教学工作总结1

时间过得真快,转眼间,半个学期的语文教学工作就结束了。这个学期,我主要担任着一年级的语文教学工作。一年级是学生从幼儿园到小学的一个转折点,本着一切为了学生的发展为前提,我尽自己最大的努力较好地完成了半学期的教学任务。下面就我本学期的教学工作做一个总结:

一、认真备课,上好每一堂课

一年级第一册的教学任务十分繁重,这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。“汉语拼音”13课,要学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。“识字”全册共8课,认识常用汉字400个,会写其中的100个,要掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。“课文”全册共20课,每组“识字”或每组“课文”后安排一个“语文园地”。每个园地后安排一次“口语交际”。这么繁重的学习任务,假如不讲究方法,对于初步入一年级的小朋友来说,将会失去对学习的兴趣,后果不堪设想。因此,面对全班20位学生,在备课时,我认真钻研教材,精心编写教案,用心备学生, ……此处隐藏22081个字……遍地带领学生朗读。不停地讲解、领读。此外,我经常在课堂上声情并茂地朗读课文,有时还录音发到班级群里让孩子们学习。抓住这个契机,我让孩子们比赛读,同伴们之间的竞赛更能激发孩子们的参与欲望。到学期末,孩子们朗读已有了很大的改观。

三、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

1、注意新课导入设计。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念…引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

2、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

四、存在问题与不足

1、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。没有及时做到因材施教,班级的培优补困工作做得很不到位。

2、学生作业,个别学生书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

3、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。时间匆匆,我只希望孩子们这一年的学习生活是快乐的,不论我们的成绩怎样,只要努力了,就是快乐的。

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