【热门】班主任年级工作总结范文集合九篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的班主任年级工作总结9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任年级工作总结 篇1紧张而又忙碌的一学期已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：
一、以身作则，为人师表。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会 ……此处隐藏14462个字……内的加、减法，会用竖式计算比较简单的连加试题，初步学会加、减法的验算方法，培养学生检查和验算的习惯。
2）使学生熟记7、8、9的乘法口诀，能够正确、迅速的计算表内乘法和相应的除法。
3）使学生学会解答反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题，初步培养学生逆向思维的能力。
4）使学生认识重量单位：克、千克，初步建立1克、1千克的重量观念，知道1千克=1000克。
三、课时安排：
一）万以内加减法笔算（28课时）1、笔算加法
不进位、不连续进位的加法加法的验算连续进位的加法连加求比一个数多（少）几的数应用题2、笔算减法
不退位、不连续退位的减法减法的验算连续退位的减法中间、末尾有零的退位减法整理和复习二）千克的认识（3课时）
三）表内乘法和表内除法（二）（39课时）1、7的乘法口诀和用口诀求商
7的乘法口诀用7的口诀求商求一个数是另一个数的几倍应用题2、8的乘法口诀和用口诀求商
3课时左右2课时左右3课时左右3课时左右3课时左右4课时左右2课时左右3课时左右4课时左右1课时左右3课时左右3课时左右3课时左右
8的乘法口诀3课时左右用8的口诀求商3课时左右给应用题选问题、选条件练习3课时左右3、9的乘法口诀和用口诀求商
9的乘法口诀3课时左右用9的口诀求商应用题乘、除法竖式4、有余数的除法
有余数的除法计算有余数除法应用题整理和复习四）时、分、秒的认识（5课时）五）总复习（5课时）
3课时左右4课时左右2课时左右3课时左右3课时左右3课时左右
南康市特殊教育学校尹梦钰
20xx年9月5日
