班主任工作总结(通用15篇)
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的班主任工作总结,欢迎阅读与收藏。
班主任工作总结1一学期又过去了!感慨于时光的匆匆,回首走过的路,有付出的充实,也有收获的喜悦,一串串脚印,一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结:
一、深入了解学生,搞活课堂教学。
本学期初我接任了四年级(3)班的班主任工作。为了能很快地了解学生,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部 ……此处隐藏19929个字……学习。
现在我不再胆怯,事无大小,如有不懂,我都会向指导班主任老师请教。她很乐意与我交流,给我答疑解惑。事实上,在我顶岗实习的四个月里,我与当地老师关系是比较融洽的。他们都把我看成当地的老师,有时候有什么问题也会找我帮忙。我有疑惑时也找他们帮忙解决。
(2)与学生的沟通交流
班主任工作不是一个人的工作,做为班主任,我面对的是两个班一百四十多个人。如何管理好这两个班,就很需要我与学生沟通交流。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,为的是走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。在与学生谈心时,我可以清楚的了解他们的想法、他们的心理问题,了解了这些之后,我的班主任工作才能得心应手。
2、赏识教育。
作为一名老师,一定要对自己的学生有信心,相信他们每个人都是最棒的!俗话说的好,没有教不会的学生,只有不会教的老师。在平时与学生相处的时候,我十分注重自己的言行,对于他们的闪光点我会加以扩大,让他们树立自信心,即使遇到学生在特别简单的地方犯错误,我也尽量不去批评他们,而是耐心的纠正、讲解,让他们意识到自己出错的原因,并加以改正。因为只有自身认识到了错误,才能留下深刻的印象,保证今后遇到同一类问题后不再犯错。
3、做好班级文化建设。
一个班级要有自己独特的文化氛围,我在担任班主任期间,我与学生们共同制定奋斗目标,并且我还努力培养学生们的集体荣誉感。集体荣誉感是班级和学生个人进步的催化剂,也是强化学生的社会责任感的精神力量。与此同时,好的班级纪律也是班级文化建设的一部分,我的两个班,已经做到上自习安静,在8个班中应该是纪律好的班级,这让我很自豪。我与我的学生还会在前进的路上不断奋斗!