师范生实习自我总结

时间:2024-04-10 12:26:24
师范生实习自我总结(汇编15篇)

师范生实习自我总结(汇编15篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的师范生实习自我总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

师范生实习自我总结1

从11月29日到12月17日,20xx实习的基本内容包括课堂教学和班主任工作两部分。在原指导老师林和班主任洪老师的耐心指导和帮助下,我很好地完成了教学实习任务。

实习期间主要工作是听课、讲课、评作业等等。

通过这次实习,我不仅掌握了基本的教学技能,还提高了与他人沟通的能力和生活中的责任,为将来进入社会积累了一些经验。这次实习让我感触良多。我深深体会到,做一名优秀的老师,不仅仅是每节课完成40分钟的教学那么简单,还要在业余时间付出大量的努力。在这次实习中,我深深体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,还要注意语言、表情、心理状态、动作等其他方面。

试教开始后,我的日常工作是听优秀老师的课——,写教案——,试教3354,修改——,试教,反复练习,不断完善。直到你知道你想在课堂上说什么。即便如此,当我第一次深入课堂的时候,我遇到了很多我在学校没有学过,事先也没有预料到的难题。毕竟,尝试教学时的心态和正式上课时的心态很不一样

我深深地感到,我无法 ……此处隐藏21892个字……唤醒学生的爱心,滋润学生的心田。教学和教育过程中需要创造教师友好的信赖学生的气氛,多给学生以赞扬,更重视学生的'心理健康;当学生认识和行为上出现问题时,教师要采取“晓之以理,动之以情”的方式进行说服教育,相信教师的循循善诱、亲切教诲必然感化学生,对于培养学生健康的心理、克服心理障碍具有重要意义。

4.听课

实习的66天期间,一共听了32节课,不仅听取指导老师上课,还听了其他老师和队友上课,多向老师和同学学习,听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注重任课老师讲解过程中的思路,吸收老师的一些优点,同时还记下自己疑惑,想老师为什么要这样讲,以“教师”的身份去听课,每个老师都有各自的风格,都有值得我们学习的地方,再综合自己的想法,确定一个较高效的学习方法,经常思考以后要以怎样的方法或形式去上课才能达到良好的效果。

5.上课

实习期间,我一共上了4节新课,上了十几节习题课,整体来说比较好,就是没达到预期的效果,相信自己多总结多吸取经验会有更大的上升空间,每堂课都有需要改进的地方,我经常在课后对前一次课进行总结,争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中,我认真听取指导老师和同学的意见和建议,我觉得他们给了我很多的帮助和支持,使我在不断的成长。虽然每节课都会出现不同的问题,相信以后走上工作岗位上亦是如此,相信通过从不断的失败、不足中不断总结,将来一定会成为一名优秀的老师。

回想起66天的实习经历,很难用语言描述其中的酸甜,深深体会到做一名优秀教师的不易,不过对老师更添敬意。最多的感想就是感动和感恩,感谢遇到了比较好指导老师和班主任;同时,当我在讲台上书写没一笔的时候,能察觉到学生的鼓励和支持,那是学生带给我的感动。

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