华语教育合作意向书
在现在社会，意向书的使用频率呈上升趋势，需要注意的是法律并没有对意向书的效力作出规定，拟起意向书来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的华语教育合作意向书，欢迎大家分享。
华语教育合作意向书1______师范学校创建于______年，曾被中国教育部命名为“______师范学校名校”（ ______年）。多年以来，我校一直致力于推动华语（汉语）教育事业发展，弘扬中华文化。我校于______年起启动“对外汉语”研究项目，______年起开始建立海外教学实践基地。为进一步推动华x教育，我校愿与东南亚各国华语教学机构或有志于华x教育的各界人士开展合作。
一、合作各方
甲方：______师范学校，地址：______；邮政编码 ______；校长：______。
乙方：______________
二、合作项目
1．选派华语教师。甲方遵照乙方提出之条件选派合格的华语教师，到乙方指定的地点、机构，按照乙方规定的方式从事华x教育。
2．培训华语教师。甲方根据乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地点建立华语教师培训基地，按照双方协商同意的方式、标准、期限，培训已有一定教学经验的华语教师。
3．培养华语教师。甲方根据乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地点建立华语教师培养基地，按照双方协商同意的方式、标准、期限，为乙方培养合格的华语教师。< ……此处隐藏983个字……画、武术、针灸等短期训练。
三、步骤与程序
1、合作方将拟开展合作的项目及基本设想书面表述成意向性文件，以传真或邮递方式送达甲方。同时，用email与甲方联系，索取相关资料，并约定进一步商谈的地点或形式。
（1）联系人：____________（办公电话：____________）。
（2）传真：____________。
（3）邮寄地址：____________（XX编码____________）。
（4）email：____________。
2、签订《合作意向书》。甲乙双方根据会谈的初步成果签订《合作意向书》或《合作会谈备忘录》，书面约定双方拟开展合作的项目、合作起止的时间、双方的责任及权益等事项。
3、启动合作项目。甲乙双方根据《合作意向书》（或《合作会谈备忘录》）所达成的初步协议开展项目调研、设计，形成合作方案，并草拟合作协议。
4、签订《合作协议》。甲乙双方交流各自的调研结果，交换各自草拟的合作协议文本，通过谈判，形成一致意见，在双方律师的指导下，正式签署《合作协议》。
5、正式展开合作。甲乙双方根据《合作协议》的约定，履行各自的义务，正式展开合作。
甲方：____________________________
法定代表人：_____________________
签订时间：____年____月____日
乙方：____________________________
法定代表人：_____________________
签订时间：____年____月____日
