放牛班的春天观后感(集合15篇)
当观看完一部影视作品后,这次观看让你有什么领悟呢?写一份观后感,记录收获与付出。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的放牛班的春天观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
放牛班的春天观后感1看这部电影的时候,是在抗疫期间,国家要求我们在尽量待在家里,不要到处乱走。在这期间我看了许多经典的书籍,然后闲来无事便放了《放牛班的春天》这部电影。
这部电影讲的其实是一个相貌平平但才华横溢品性优良的老师——马修来到一群调皮捣蛋,处处使坏的孩子们中间,陪着他们成长,给予他们温柔,发掘他们的才华,但到最后却不得不离开的故事,在观看的过程中,它给我一种被治愈的感觉。
电影开始的时候,马修被一个叫池塘之底的学校来当代课老师。他见到的第一个学生是贝比诺,他站在学校门前,傻傻的等他的父亲来接他,他其实是一个很可怜的小孩,因为无父无母只能来到这里,在这个学校里,他经常被那些比他大的孩子欺负。在这个学校里,那些孩子都是我们眼中的坏孩子,他们吸烟打架,欺负老师,胡作非为,不遵守学校的规章制度,但这也是有原因。因为在这个学校里,无论学生们犯了什么错,都要关禁闭,罚劳役;搞恶作剧,关禁闭,罚劳役;逃课,关禁闭,罚劳役……这种惩罚方式只会让学生们更加的叛逆,和老师作对。
但是马修他在面对孩子们一次次的恶作剧时,都用一颗宽容的心来接纳他们,。在他的 ……此处隐藏15088个字……合唱团的校长也被感化起来,他竟然和同学们一起踢起足球来,还一个人在办公室折纸飞机玩,但最终校长还是逃不出的诱惑,最终坠入了权利的“黑洞”,受到了应有的惩罚。马修没来之前学校的状况到来到学校之后,可以说学校有了翻天覆地的变化,但最终还是因学校失火事件被辞职,带着最小的孩子离开了学校,离校前孩子们用特别的方式向这位好老师送别。
作为一名一线的教师,我想针对本部影片谈谈教师在学生成长中的作用。影片的焦点人物就是曾被称为“天使的面孔与魔鬼的心灵”最后成为音乐家的莫朗,由单亲妈妈抚养的他,与别的孩子很不同,他有很强的自尊心,十分敏感。面对这样的一个孩子,马修一方面极力从“补牙”为幌子,用善意的谎言在母亲面前违护莫朗的自尊心,却又冒着触犯校长的危险将正在受罚的莫朗放出去,探望母亲,对他极为信任。另一方面马修以取消莫朗的独唱资格使他明白:不要自以为是,要想得到别人的尊重,必须先尊重别人。特别是为伯爵夫人演出的那一天,马图重新给予莫朗机会,最终感化了他。由此看出,每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位好老师,这样一位给自己最多帮助的人,就连“放牛班”也从此有了美好的春天。因此,在教育过程中,教师要信任学生,感化学生。真正的教育应该是潜移默化的,渐渐深入的,切不可用野蛮专横的方式强迫学生接受,有时还会适得其反。影片中的校长便是一个最好的证明,他使用的是“镇压”政策,虽然表面上孩子们不敢有反对的迹象,但是在他们的内心充满了仇恨、叛逆的情绪,这样长久下来必定会失败。
总之,教师在教育学生成长的过程中,不但要有一颗温暖、宽容的心,还要具备深厚的文化底蕴和教育素养,这样才能在教育中起到桥梁的作用,真正教会学生怎样做人。
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