小学作文：竹子
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学作文：竹子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文：竹子1我喜爱各种美丽的植物，柳树的婀娜多姿，使我心动神移，荷花的典雅脱俗，令我为之仰慕倾倒；玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之热血沸腾；牡丹的妖娆多姿、国色天香，令我为之痴迷眷恋……然而，我最喜爱的还是竹。
竹的品种非常的多，在现在，慈竹是最常见的，还有四季竹、斑竹、水竹、楠竹、最大的巨龙竹。在古代还有人面竹、十二时竹、弓竹、冬天不结霜的龙须竹。竹子在亚洲比较得多，它们也对水分要求较高，但是只要竹子开花后就会死，有一些不会。
我和妹妹喜欢在妈妈老家后面的竹林里放鞭炮，有一次，我们发现竹子上有一个洞，刚好可以塞一只炮进去，于是我和我那淘气的妹妹就把一个擦炮点燃，只听见“咕噜咕噜”的几声，把我们吓坏了，从此不靠近那棵竹，以为竹子把炮给“吃”了等我稍稍大一点时，才知道竹子里面有水，把炮火熄灭了。那棵竹，那片竹林，蕴藏了我的童年记忆。
但现在，我对竹又有了新的认识，竹子重节，重信，同时也默默无闻，它不惧严寒酷署，谦虚有节，它任劳任怨，敢于担当，这就是竹，谦虚的竹！
小学作文：竹子2有的人，喜欢如火一般的枫叶;有的人喜欢青涩娇羞的荷花;有的人喜欢 ……此处隐藏4586个字……下。然后每个人的左手都伸到别人的掌心。当我们都准备好了，老师开始宣布游戏规则。老师说：“我看了一篇文章。如果听到竹这个词，大家都下定决心要马上拿回去，免得被别人的手掌抓住。”老师讲完游戏规则后，我们开始玩！
游戏开始了，老师在练习作文的时候我很紧张，怕同学抓到我的手指。老师有时会说“竹”，但在他们说“子”之前，我们就开始回收食指。没想到老师会说“竹笋”。“哈哈！”我们全班哄堂大笑！第二次，老师是“竹”的时候，我们把手指放下，用手掌接住.在一再犯错之后，我开始认真起来.我们玩完了，老师说：“我刚看的这篇文章题目叫《竹》。当全班同学再次听到“竹”这个词时，他们开始抓住它。但是，我们的同学(一个组的同学)听到老师念：这篇文章的题目是，我们都以为游戏结束了，但最后说的是“竹”。看到别人接住了，才想起游戏还在进行中。
今天这个游戏很有意思！
小学作文：竹子15竹子，它是一首优美的诗。
颜色的深浅，站立的姿态，一切都很优美。
然而竹子却因为人的少见，而被人忽略了他的美。
那身绿色的“外衣”，那全是细又长的结构，那清嫩的果实，那浅绿的叶，长之一分则嫌高，短之一分则嫌矮，素之一忽则嫌浅，黛之一忽则嫌深。
在丛林中，常有一大片竹子站着不动，这个的丛林便成一幅士兵放哨的画，丛林像是有心人为竹子设计的位置。
春雨滋润后，可以看见竹子快速长大。平常的夜晚竹子长成可达1米，但春雨过后，竹子可达2—3米，这可真神奇。
或许有人感到美中不足，竹子不会唱歌，但是竹子本身不就是一首很好的歌吗？
竹子是一首优美的诗，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
